Herzlich Willkommen bei der Datenaffaire

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Dies ist der Interview-Podcast mit dem Blick hinter die Kulissen der Datenanalyse bei Unternehmen und wissenschaftlichen Institutionen.
Ich mache dich vom Datenkonsumenten zum Datenversteher damit du evidenz-basiert bessere Entscheidungen triffst.

Die wichtigsten Take-aways jeder Episode und weiterführende Links findest du auf diesem Blog.

Zwischenmeldung – Datenaffaire

Gerade ist Sendepause, weil ich live Vorträge halte und damit ich fantastische neue Episoden für euch vorbereiten kann. Habt ihr Vorschläge wen ich mal interviewen sollte oder welches Datenthema spannend wäre? Schreibt mir! Links zur Zwischenmeldung datenaffaire.com LinkedIn: Dr. Annika Bergbauer Instagram: annikabbergbauer
  1. Zwischenmeldung
  2. Episode 33 – Fake news
  3. Episode 30 – Corona schadet dem Lernen
  4. Episode 32 – Die Stadt der Zukunft
  5. Episode 31 – Missverständnisse der DSGVO
  6. Episode 29 – Wie erforscht man die Zukunft ?
  7. Episode 28 – How to conduct chemical experiments
  8. Episode 27 – Maschinelles Lernen in Behörden
  9. Episode 26 – How do rural households live?
  10. Episode 25 – Eine Datenplattform bauen

Neuste Blogbeiträge

Zwischenmeldung

Gerade ist Sendepause, weil ich live Vorträge halte und damit ich fantastische neue Episoden für euch vorbereiten kann. Habt ihr Vorschläge wen ich mal interviewen sollte oder welches Datenthema spannend wäre? Schreibt mir! Links zur Zwischenmeldung datenaffaire.com LinkedIn: Dr. Annika Bergbauer Instagram: annikabbergbauer

Episode 33 – Fake news

Viel zu oft werden gefühlte Wahrheiten verkündet und fake news verbreitet. Für mehr evidenz-basierte Entscheidungen müssen wir erkennen was fake news sind. Sollte der kritische Kopf einmal versagen, gibt es technische Hilfe. Katrin Hartwig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Wissenschaft und Technik für Frieden und Sicherheit (PEASEC) im Fachbereich Informatik der Technischen Universität Darmstadt. Sie arbeitet an der Schnittstelle von Informatik […]

Episode 30 – Corona schadet dem Lernen

Welche Bedeutung hat Schulausfall für das Wissen der Kinder und auf ihr späteres Einkommen? Wie lassen sich diese Lernverlusteberechnen?Werden soziale Unterschiede durch Lockdown und Distanzunterricht verstärkt? Heute bin ich selbst die Interviewte bei der Datenaffaire und die Fragen stellte ThomasBeckmann für den VDE Rhein-Main Newsletter. Dort ist das Interview ist auch in gedruckterForm im Heft […]